雅思志愿者爱心传播：志愿者马荣丽的感受

一周的相处，一辈子的眷恋

我好多次说过一句话：支教，是我一直想做，但没有做的事。

这次，我终于实现了这个理想，很幸福。

所以曾经有人问我成长是什么？我毫不犹豫的回答：是实现理想的过程！

从西安回到重庆已是零晨1点，入眠时已快3点了。匆忙睡了一下，6点半艰难爬起来，提着行李奔向了地铁站。作为队长，我很不应该的迟到了5分钟，抱歉了各位。在我最后一个踉跄跨进车里的下一秒，车子发动了，那一刻，我从来没有觉得汽车的轰鸣声原来会那么美妙。我们上路了，充满期待的感觉，真好！                

一路上，我都在睡觉，是希望见到孩子们的时候，我可以精神好一些。最起码不要让他们觉得：咦~这次来了个怪姐姐，都睡不醒的吗？？？就这么摇晃着，我满足的睡了一路，等到一睁眼，满眼的青山绿水，白石青沙，斑驳的吊桥，蜿蜒的山路，还有那湛蓝湛蓝的天空，棉花般朵朵白云衬着眯眼的阳光，真的真的美极了，那种清新的感觉，像是一股无法阻挡的力量，将一切污秽瞬间涤荡而净，变得纯粹、清澈、温暖。

就这么期待着，我们终于来到了百里中学。比预计的时间早了许多，大家都兴奋的卸下行李，前往各自的住处，期待着晚上能够见到自己班里的孩子。晚饭后，我们如期许的那样，分了班，各自找到了班主任了解情况，都在尽量争取更多的课程，可以有更多的时间可以和孩子们在一起。当我随班主任走进班里时，孩子们齐声鼓掌、欢呼，那一刹那的热烈，让我感动，感谢他们赋予我站在讲台上的神圣，我不曾想过这一刻，但责任的滋味我却体会得这么真切。

在学校里，我们和老师们同吃同住，第一次体会了他们的不易。在这大山深处，面对举目荒芜的周遭和无从期待的明天，面对这里80%以上的留守儿童，面对绝大多数基础较差的孩子，他们有着更多的责任和忍耐。他们忍受着孤独、独自坚强着。也许他们也和孩子们一样，期盼着走出大山的那天。可是•••他们会吗？

周一清早，我们来到食堂，在昏暗的灯光下，站着解决了早餐，看到走廊上吃面的老师们，我觉得新鲜，但更多的是心酸。第二天，我们也学着老师们，这样吃起了面条，不知怎的，这味道格外的好。

这一次，似乎有那么一点特殊。本来一直想象着，与孩子们的第一课会是什么样子？我会不会紧张？会不会被孩子们难住？会不会有孩子不接受我？ 会不会•••？结果•••一切想象都只是想象，我们遇到了他们的期中考[微博]试。结果，第一次站上讲台却是以监考老师的身份，大概他们多少都不太喜欢这样的相处方式吧。我这个山寨的监考老师当得非常乐意，看着他们考试时抓耳挠腮的样子，我恍如隔世般的看到了自己曾经的模样。曾几何时，我也如他们一般稚嫩，同他们一样恐惧着考试，可是今天，我竟然做了监考老师，成为了那个他们在考场上最不愿见到的人。看着他们紧张的样子，努力思考的样子，想要偷瞄却又不敢的样子••••••我，真的笑了，笑了。

我们就这样闯入了孩子们的生活，目睹的一点点、一滴滴都让我为之动容，我感动他们的乐观与开朗，欣赏他们的坚强与自信，他们真的没有比城里的孩子差，真的没有那么多不好的习惯，他们的淳朴和善良，天真和好奇，真的可爱极了。我是真心的喜欢他们。

周二上午，初一的孩子比初二、初三要早考完试，为了不影响其他学生的考试，他们被安排在宿舍休息。本以为考试完的孩子会打打闹闹，但他们却比想象中的要安静许多，有的宿舍集体看起了书，这让我多少有些汗颜。那时候的我，还不如他们乖呢。我们趁着空闲时间去参观了宿舍，看到他们干净的房间，整齐的洗漱用具，真的感动极了。回想我们中学那会儿，不也这样吗？为了”文明寝室“那份荣誉，我和他们一样努力着。听孩子们说，他们两个人睡一张床，原本8人一间的宿舍，现在却是16个人住，我们都在感叹，这样会不会太挤，冬天会不会感冒？可他们都笑着说：习惯了。        

周二下午，我们第一次开启了第二课堂。韬哥自告奋勇教我们跳起了《江南style》，大家都很乐意学。为了能够带动更多的孩子，我们志愿者也站到了孩子们前面，当起了领舞。在我们的动员下，越来越多的小朋友加入到了这个”骑马“的队伍，场面渐渐有了”万马奔腾“的感觉。不过不出所料的是，看热闹的比跳舞的孩子要多出许多，不过没关系，我们这些学跳舞的，不是蹦跶得很欢乐吗？让那些不好意思下来的小孩儿们，羡慕去吧，哈哈哈~

周三，孩子们恢复了正常行课，我们也开始忙碌起来。由于我带的班级是初三，所以我并没有那么多的上课时间。看着课表，每一栏都充斥着主要科目的狰狞，我不住的感叹：天啦~怎么办啊？我能要到几节课上啊~啊~啊？？？我无数次的冲进班主任叶老师的办公室，软磨硬泡才要到了两节课，我高兴坏了，起码还有那么两节课可以上嘛，明天再接再厉，总会有课上的。其他的志愿者也都向班主任商量着要了好些课，没课的时候，我们就相互去对方班里蹭，每一堂都是那么新鲜，每一堂都那么让我充满期待。我给孩子们上的第一堂课是音乐课，对于初三的孩子来说，也许现在学单词，背成语已经泛滥到天明了，音乐课正好给他们减压一下下。当我告诉孩子们，这节课教大家唱英文歌的时候，他们都欢呼着，特别高兴，可当我说教他们唱《雪绒花》的时候，有些些个小孩就不那么高兴了，因为他们觉得《雪绒花》不好听，我真的有些难过，我是真的很想教会他们啊，可是有小朋友不喜欢(？。？)不过还是有很多同学想要学，就这样，我的第一堂音乐课，在一部分孩子认真，一部分孩子打酱油，一部分孩子瞌睡中度过了。Anyway~我还是很开心很开心，因为有好多孩子已经唱会了。

正常上课会例行课间操，我好开心可以看到他们集体做操。我从来上学都是被人守着做操，可今天，第一次以老师的身份，看到孩子们跳起那么欢乐的《少年英雄》，虽然这个老师当得有些山寨，可我特别特别享受。孩子们做得十分整齐，看得我都不忍心眨眼睛了。《少年英雄》过后是我意想不到的《兔子舞》，我真的觉得好惊喜。他们依次把双手搭在前一位同学的肩上，伴着欢快的音乐，一步一跳蹦起来，真的好想冲下去跟他们一起跳啊，我也想要补回我不曾拥有的欢乐课间操。这一刻，我仿佛年轻了十岁。

没能跟他们一起跳成《兔子舞》，但跟他们在一起的每一秒心中都是敞亮的。我们打球、聊天，就像是中学生之间的那般相处，开心、自然、融入、和谐。

中午下课，孩子们排起了打饭的长队，他们端着饭碗，打回来的饭菜似乎没什么热气，简简单单的两个菜，看着特别心疼。看着他们在教室里，三五个围成一圈，吃的特别认真，我也馋了。只是看着简单的伙食，真担心他们的身体，这些没营养的饭菜，他们怎么长高，怎么长壮？一阵风卷残云之后，他们簇拥着围在水台边洗碗，全然不顾溅起的水花打湿衣服，三三两两说笑着，耳语者，那般随意而自然的生活，是我无法融入的世界，更是我不忍破坏的和谐。吃过午饭，有的同学回了教室，有的同学到水房打一大盆水，开始洗起了头发。山里的天气有些冷，我裹着棉衣，他们却穿着一件薄薄的秋衫洗着头发，这里没有吹风，只有一张小毛巾可以勉强擦下头发上的水。我揪着心呐~千万不要感冒了啊，孩子。

在这里，我看到了他们的生活，但却看不到他们的明天。

周四，天气好冷，我裹上了围巾。窸窸窣窣飘着的小雨，像是大山的呼唤，透过我每一个毛孔，刺穿我每一根神经，凄厉绵绵寒彻骨，大概是我对大山最深切的眷恋，因为明天，我们就要启程离开了。这清冷的天气，和着校园里飘荡的伤感序曲，渲染着彼此的伤感心情，像是上演了一场离别的舞台剧，诉说着分开的悲伤，展示着坚强的悲壮。阴霾的天空暗许轻言，像是提前告别一般，大家心里都沉重起来。我们以如此特别的方式相识，故事既已开始便知道了结局，我终究还是要向他们说再见的，请相信我，这是我这辈子最不想做的事，因为我舍不得他们，我爱他们。

既然一定要离开，那就留下些什么吧，除了短暂的美好回忆，总得要有些念想。我给每个小朋友买了一个小笔记本，每个本子的第一页留着我给他们的祝福和期许。对于他们的称呼，我没有用全名，而是看着花名册写下了对他们独一无二的称呼，这也许是我想要与他们更加亲近的方式吧。

周四晚上，我终于写完了这62份留念。分发给每一位同学时，他们都很开心，看着自己的名字被这样可爱的叫着，他们喜欢得不得了，我放肆的跟他们说笑，拍照，全然忘记了这是在晚自习的安静时分。请原谅我的任性吧，我真的不想和他们最后的相处还是那么严肃。我要尽量的笑，开怀的笑，让他们在想起我的时候，全是我肆无忌惮的笑容。

送给他们笔记本的时候，有好多同学也给我送了信件、卡片、银杏树叶、星星、海螺、棒棒糖、饮料、还有他们亲手画的画，我感动得不行，泪眼婆娑地说着声声感谢。这些对于他们来说都是最好的礼物吧，对我而言真是再珍贵不过了，我要永远珍藏。

临近下课，我问他们：还记得姐姐教你们唱的《雪绒花》吗，可以再给姐姐唱一次吗？于是有同学起头唱起来，当他们集体开唱的那一刹那，我的眼泪终于决堤，洪水般泛滥而下，那种不舍的感觉刺痛着我的每一根神经。《雪绒花》唱完，有男生带头唱起了《兄弟》，站到讲台上我已全然说不出话来，哭着蹲了下去，我用力抹着眼泪，心碎成泪滴，洒满心底，也落在了孩子们中间。接着，女生带头唱起了《感恩的心》，要感恩的何止是他们，我也要感恩，感谢他们这一周赠与我的美好回忆。我站起来，看着讲台下哭成一片的他们，我想到了情深缘浅，短暂的一周给予我们深厚的情谊，却又让别离刺破我们最脆弱的心，也许最后也只剩牵挂作陪了。他们的爱，是对我最大的馈赠。

我亲爱的初三(二)班的宝贝们，姐姐永远都爱你们，无论姐姐离你们有多远，姐姐都是和你们在一起的。姐姐要加油，你们也要加油哦，希望你们每个人都幸福快乐，前程似锦！

“用水彩笔画个梦想”马荣丽给孩子们写寄语