英国文化教育协会雅思（BC雅思）基于UCAS公布的2025年英国留学本科申请数据，深入剖析中国学生申请趋势，揭示英国留学热度真实走向，为同学们们提供申请策略建议，助力大家顺利斩获名校offer！

 

• 英国留学热度回暖 中国申请人数创新高

 

英国大学本科申请人数止跌回升，终结了连续两个申请季的下滑趋势。截至6月30日，全球共有665,070名申请者通过UCAS系统递交了英国本科申请，较上一申请季同期增加8,310人，增幅达1.3%。其中，通过UCAS申请的国际学生达到138,460人，同比增长2.2%。这一增长主要由非欧盟学生推动——自英国脱欧后，欧盟学生申请大幅下滑已趋于止稳，2025申请季共有欧盟申请者21,430人，与上一申请季基本持平。相比之下，非欧盟国家的申请人数明显回升，总数达117,030人，比2024申请季增加约3,000人。这个变化传递出英国留学市场温和回暖的积极信号，全球学生对英国大学本科教育的关注度正在持续提升。

 

中国大陆申请人数的大幅增长，是国内外多重因素共同作用的结果。一方面，日益激烈的高考竞争与国内就业市场的压力，促使更多家庭将目光投向国际教育方向。另一方面，相较于其它留学目的地，英国凭借更友好的签证政策、PSW（毕业生工作签证）政策的稳定实施，以及高校与中国本土合作的持续深化，显著提升了对中国学生的吸引力。

 

总体来看，英国正逐步迎来更加多元化的国际申请格局，国际学生间的竞争也持续加剧，学生获得理想录取的难度随之上升。在此背景下，留学生亟需提前规划申请路径，制定更加理性的择校策略。

 

• 高校录取发放量破纪录 国际学生录取率显著提升

 

2025申请季不仅申请人数上涨，各英国大学发放的录取通知数量同样打破纪录。根据UCAS发布的分析报告，截至6月30日，英国高校共向申请者发出逾200万份录取通知书，较上一申请季增加约3.8%，创下历史新高。这意味着，在1月常规批次申请截止日期前提交申请的学生中，94.5%在进入结果公布期时至少已收到一份录取通知书。录取名额的增加，反映出英国高校正在积极扩招，以满足增长的申请需求，并提高优秀生源的录取机会。

 

国际学生的录取情况也呈现出显著改善的趋势。长期以来，非欧盟国际申请者一直是最难获得offer的群体，2024常规批次申请的录取率仅为59.1%。而在2025申请季，这一比例上升至63.5%，同比提高了4.4%，可以看出，英国高校在国际生招生方面的态度比过去更加积极。

 

这一变化主要受多重因素驱动：其一，国际申请人数的增长促使高校增加offer发放量，以吸引更多优质生源；其二，以中国学生为代表的部分国际申请者在语言能力、学术背景等方面竞争力增强，特别是在语言能力方面，通过雅思考试获得优异成绩的考生比例稳步上升，从而提升了高校的录取意愿。

 

值得注意的是，国际学生的录取率仍是所有群体中最低的。一方面，部分热门专业为国际生提供的名额有限；另一方面，部分顶尖英国大学在筛选国际申请者时仍维持较高标准。即便整体趋势向好，面对热门大学和竞争激烈的专业，中国学生仍需尽早规划，并做好背景提升与申请材料的充分准备。

 

• 工程技术类专业显著升温 计算机连续两年遇冷

 

在2025申请季，国际学生的专业选择趋势发生了明显变化。根据UCAS数据，在非欧盟国际申请者中，工程与技术（Engineering & Technology）类专业的申请数量增长11,020份，涨幅高达19.9%，首次超越社会科学（Social Sciences），成为仅次于商科与管理（Business & Management）的第二大热门学科。这一显著增长不仅反映出全球范围内对工程与技术类人才的持续需求，也体现了国际学生在专业选择上呈现出“理工转向”的明显趋势。近年来，人工智能、清洁能源、可持续工程等新兴领域的迅猛发展，使得STEM专业在学术含金量与就业前景方面具备双重优势。

 

对于理科基础扎实、对技术革新敏感的中国申请者而言，工程与技术类专业不仅契合其能力结构，也与未来职业发展路径高度匹配。国际教育从业者在升学规划中，应更加重视挖掘学生理工类专业的兴趣与潜力，提供更具针对性的课程指导和背景提升建议。

 

相较于工程类专业的强势上升，部分往年被视为“爆款”的专业在2025申请季热度有所降温。商科虽仍稳居非欧盟国际学生申请量首位，但申请总量减少690份，这一小幅下降被普遍认为是商科经历多年高速增长后的自然调整。值得关注的是计算机科学（Computing）相关专业的持续降温，继2024申请季出现拐点后，本轮申请季计算机类专业再次减少了近2,940份申请，下滑幅度达6.9%。相关分析认为，计算机热度下降可能与近年全球科技行业就业行情波动、申请者兴趣分流等因素有关。

 

需要强调的是，计算机类专业申请数量的下降，并不意味着该领域的重要性减弱——随着人工智能等新兴行业的快速发展，部分学生可能选择转向申请更具专业深度的交叉学科，或选择在研究生阶段进一步深耕技术方向。因此，中国学生应密切关注计算机领域的真实需求变化，厘清学科分支和就业前景，避免申请中出现“盲目扎堆”或“过度回避”的极端倾向。

 

 

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